KAYNAŞTIRMA PROGRAMINA ALINAN ÖĞRENCİLERİ İZLEME VE DEĞERLENDİRME FORMU

KAYNAŞTIRMA PROGRAMINA ALINAN ÖĞRENCİLERİ İZLEME VE DEĞERLENDİRME FORMU

İzleme Tarihi :
Öğrencinin Adı- Soyadı :
Doğum Tarihi :
Okulu :
Sınıfı :
ÖZÜR GRUBU *ZİHİNSEL ENGELLİ *GÖRME ENGELİ
*İŞİTME ENGELLİ *OTİSTİK
*ORTOPEDİK ENGELLİ *DEHB
*DİĞER (AÇIKLAYINIZ)
SINIF TEKRARI YAPTIRILIP YAPTIRILMADIĞI
OKULA DEVAM DURUMU
SINIF MEVCUDU
SINIFINDAKİ KAYNAŞTIRMA ÖĞRENCİ SAYISI
KENDİNE GÜVENİ
YETİŞKİNLERLE OLAN İLETİŞİMİ
SOSYAL ETKİNLİKLERE KATILIMI
SINIF İÇİ VE DIŞI UYUMU
DAVRANIŞ VEYA UYUM PROBLEMİ OLUP OLMADIĞI ALTINI ISLATMA ( ) SALDIRGANLIK ( )
YALAN SÖYLEME ( ) TIRNAK YEME ( )
OKUL KORKUSU ( ) İNATÇILIK ( )
HIRSIZLIK ( ) DİĞERLERİ ( )
DAVRANIŞ/ UYUM BOZUKLUKLARI İLE İLGİLİ OLARAK SINIF ÖĞRETMENİN YAKLAŞIMI, GİDERİLMESİ İÇİN NELER YAPILDIĞI
ÖZBAKIM BECERİ DURUMU • TUVALET KONTROLÜ
• GİYİNME
• YEMEK YEME
• TEMİZLİK ALIŞKANLIĞI
FİZİKSEL GELİŞİMİ • BOY
• AĞIRLIK
DÜZGÜN CÜMLE KURABİLME DURUMU
KONUŞMA BOZUKLUĞU OLUP OLMADIĞI • ARTİKÜLASYON
• KEKEMELİK
• GEÇ KONUŞMA
• DİĞERLERİ
KONUŞMA BOZUKLUĞU İLE İLGİLİ ÖĞRETMENİN YAKLAŞIMI , GİDERİLMESİ İÇİN NELER YAPILDIĞI
AİLE ÖĞRETMEN İLİŞKİSİ
ÖĞRETMEN ÇOCUK İLİŞKİSİ
AİLE- ÇOCUK İLİŞKİSİ
• OKUMA YAZMA DURUMU




AKADEMİK BAŞARI DURUMU MATEMATİK (SAYI KAVRAMINI KAZANIP KAZANAMADIĞI; ZİHİNDEN İŞLEM YAPABİLME DURUMU



DİĞERLERİ (SOYUT DÜŞÜNME DURUMU, KAZANDIĞI DİĞER KAVRAMLAR )



AKADEMİK BAŞARI DURUMU İLE İLGİLİ OLARAK SINIF ÖĞRETMENİNİN YAKLAŞIMI, GELİŞTİRİLMESİ İÇİN NELER YAPILDIĞI


ÖĞRENCİSİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCE VE ÖNERİLERİ

REHBER ÖĞRETMENİN ÖĞRENCİ İLE YAPTIĞI ÇALIŞMALAR



NOT:Öğrenci ile ilgili sizden istenen değerlendirmeleri yaparken mümkün olduğu kadar açıklayıcı bilgiler yazınız “iyi”, “kötü”, “normal” gibi kapalı ifadeler kullanmamaya özen gösteriniz.






SINIF ÖĞRETMENİ REHBER ÖĞRETMEN OKUL MÜDÜRÜ