VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ Uzun yıllar boyunca yapılan gözlemler başarısızlığın en önemli nedenlerinden birinin planlı ve düzenli çalışma alışkanlığının eksikliği olduğunu göstermiştir. Bir konuyu öğrenmek ve bilgilerinizi kalıcı hale getirmek ancak bol soru çözmek, tekrar yapmak ve planlı çalışmakla mümkün olacaktır. Etrafınıza dikkatlice baktığınızda, başarılı kişilerin ne yapmak istediğini bilen, hedefini önceden belirleyen ce başaracağına inanan kişiler olduğunu görürsünüz. Bir şeyi elde etme sürecinde ne istediğini belirlemek yani amaçlarını oluşturmak İLK ADIMDIR.

 Amaç belirlemek, çalışmak için itici bir güçtür. Başarıyı hedef alarak buna gerçekten inanmanız gerekiyor. Bazen içimizden bir ses bize bunu yapamayacağımızı fısıldar. Bunu duyduğumuzda, hissettiğimizden etkilenebiliriz. Önemli olan bu etkiyi her zaman pozitif yöne çevirmek, hedefimize ulaşmakta araç olarak kullanmaktır. İnsan bir şeyi gerçekten istemeye görsün, hiçbir şey aşılamayacak kadar yüksek değildir. BAŞARACAĞIM! BAŞARACAĞIM! 

 Tüm alışkanlıkları değiştirebilmek gibi, verimsiz çalışma alışkanlıklarını da değiştirebilmek, bilinç, çaba ve kararlılıkla olasıdır. 

 ÇOK ÇALIŞIP BOŞA ÇALIŞMAK DEĞİL, BİLİNÇLİ ÖĞRENME BAŞARIYA GÖTÜRÜR. PLANLI ÇALIŞINIZ; Plan; nasıl, ne zaman ve nerede çalışacağınıza karar vermek demektir. (okuldan geliş saatiniz, dinlenmek için ayırdığınız süreler, yemek için ayrılan süreler, öğrenme için ayrılan süreler, tekrar yapmak için ayrılan süreler, tv, vb için ayrılan süreler belirli olmalıdır) 

 ZAMANINIZI ETKİN ŞEKİLDE DEĞERLENDİRİN; Her bireyin bedensel, zihinsel, duygusal yapıları, ilgileri ve yetenekleri birbirinden farklıdır. Bir kişinin isteyerek çalışıp hemen öğrendiği bir dersi başka bir öğrenci çalışmak istemeyebilir, çabuk yorulabilir. Bu nedenle bir derse ayrılan süre kişiden kişiye değişir. Her öğrenci zamanını kendine göre ayarlamalıdır. Çalışmalarınızdan yeterince verim alabilmek için dengeli ve düzenli beslenmeli, öncelikle sabah kahvaltınızı düzenli ve yeterli bir şekilde yapmalısınız. 

 VERİMİNİZE ENGEL ETMENLERİ YOK EDİNİZ; Sizin için olumsuz olabilecek hiçbir duruma alsa ve asla izin vermeyiniz. UNUTMAYIN; mükemmelliğin arkasında korku yatar, insan olduğunuzu hatırlayarak korkularınızı göğüsleyin. Daha mutlu ve daha etkili bir insan olursunuz… 

 ÇALIŞMA ORTAMINIZI SEÇİNİZ NOT TUTUNUZ; anlatılanları öğretmenin ağzından çıktığı gibi değil, anlaşıldığı gibi yazınız. Öğretmenin anlattığı konunun ana fikri ve anlamları kavrayıncaya kadar bekleyiniz, kavradıktan sonra not alınız. Zamanın çoğu yazmakla değil, dinlemekle, fikirleri kavramaya çalışmakla geçmelidir. Önemli fikir ve paragrafların aynen yazılmasında fayda vardır. Yazdıklarınızın düzgün ve okunaklı olmasına önem verilmelidir. Önce müsvedde yapma, sonra temize çekilme yoluna gidilmelidir. 

 DİĞER KAYNAKLARDAN YARARLANINIZ ETKİLİ VE VERİMLİ OKUYUNUZ; Okuma, öğrenmenin en temek yoludur. Öğrenmede hızlı okuma önemli ve gereklidir. Hızlı okumayla hem okunanlar daha iyi anlaşılır, hem de zamandan kazanırsınız. Okuma hızı lise öğrencileri için yaklaşık 200-250 sözcüktür. Bu hız okunulan yazının niteliğine ve okumanın amacına göre ayarlanmalıdır. Okuma yorum yapma, özet çıkarmak için yapılıyorsa okuma hızı yavaş olmalıdır.

 TEKRAR YAPARAK UNUTMAYI ÖNLEYİNİZ. ÇALIŞMADAN ÖNCE DİKKAT ETMENİZ GEREKEN KURALLAR 

1. Her öğrenci kendi çalışma ortamına göre bir çalışma planı hazırlamalı ve bu plana mutlaka uymalıdır. 2. Çalışma metodunu dersin özelliğine göre seçmelidir. (Okuma, not tutma, anlatım, tümdengelim, tümevarım gibi) sayısal dersler çalışırken yazarak çalışma metodu uygulanmalıdır. 

3. Ders çalışmaları mutlaka belli bir yerde sakin bir ortamda bir masa üzerinde yapılmalıdır. 

4. Hemen her derste bütün konular çalışılmalı, konular arasında önemli önemsiz ayrımı yapılmalıdır. 

5. Ders araç ve gereçlerini çalışmaya başlamadan önce hazırlamalı, unutulmamalıdır ki araç ve gereç ihtiyacı olduğunda temin edilmeye çalışılırsa hem zaman kaybına hem de dikkat dağılmasına neden olur. 

6. Çalışmaya psikolojik olarak hazır olmayan kişi problemlerinden kendisini soyutladıktan sonra çalışmaya başlamalıdır. 

7. Çalışılan konu kendi başına bir bütün değilse, geçmiş konular gözden geçirilmelidir. 

8. Sözel dersler çalışılırken ana düşünceleri dile getiren anahtar kelime ve cümleler tespit edilmeli gerekirse renkli kalemle altları çizilmelidir. 

9. İşlenecek konu dersten önce çalışılmalı, anlaşılmayan yerler tespit edilerek derse girilmelidir.

 10. Ders çalışılırken motive olunmalı, televizyon karşısında veya yatarak çalışmanın etkinliğini azaltacağı unutulmamalıdır. 

11. Çalışırken bir cevabı ezberlemek yerine konuyu anlamaya veya problemin çözümü yolunu öğrenmeyi seçmelidir. 

12. Sabah kahvaltısı yaparak okula gelmesi, aksi takdirde ders dinleme dikkatinin azalacağı unutulmamalıdır.

 ALTIN KURALLAR Her akşam o gün işlenen konuları mutlaka tekrar ediniz. Yanlış çözdüğünüz soruyu tekrar çözünüz, yine çözemiyorsanız öğretmeninize sorunuz.

 Ders hazırlıklı gelmek verimi %100 artırır. 

Dersi derste çok iyi dinleyin.

BAŞARILAR !!